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ANO LECTIVO DE 2002-2003


·       O local das aulas teóricas e das aulas práticas é a sala S1 (sala de aulas práticas de Histologia), segundo o horário oficial. Requer-se pontualidade e assiduidade.

·       Todos os avisos importantes para os alunos (horas e datas de exames, prazos de entrega de trabalhos, etc.) serão afixados na vitrina situada em frente ao gabinete dos docentes da Histologia, bem como no "site" de apoio às disciplinas a cargo do Lab. de Histologia e Embriologia: http://histoicbas.freehosting.net

·       Os alunos poderão requisitar lâminas histológicas para estudo individual nas instalações do Lab. Histologia e Embriologia, segundo o horário de expediente habitualmente afixado em vários locais.

·       Pelo facto do Laboratório de Histologia e Embriologia não possuir um serviço de secretariado, não se darão informações por via telefónica. No entanto, poderão ser solicitadas informações ou retiradas dúvidas escrevendo para o e-mail do Laboratório (histo@icbas.up.pt).

·         Avaliação:

— DATAS: Época normal (7 de Julho de 2003); época de recurso (13 de Setembro de 2003).

— TESTE TEÓRICO – com a duração máxima de uma hora, tipo escolha múltipla, com 40 perguntas (20 de Histologia e 20 de Embriologia), cada uma com 5 alternativas para escolher, das quais uma única é correcta. As alternati­vas correctas valem 100% do valor da pergunta; as erradas valem – 25%. Pode, em cada pergunta, assinalar-se as alternativas que se desejarem. Nota mínima exigida: 9,50 valores. A classificação será expressa entre 0 e 20 valores.

— PROVA TEÓRICO-PRÁTICA – O exame final será na forma de um exame teórico-prático, com discussão oral de preparações histológicas e/ou de imagens projectadas através de dispositivos. Serão efectuadas até 20 questões de foro estrutural ou anátomo-funcional. Cada pergunta poderá ser desdobrada em várias alíneas. A duração da prova é de 30 minutos, podendo haver lugar a um período de tolerância de até 15 minutos. Nota mínima exigida: 9,50 valores. A classificação será expressa entre 0 e 20 valores.

— PROBLEMA – A cada aluno caberá o planeamento e a apresentação de uma proposta de projecto para resolver experimentalmente uma questão científica muito concreta. Este trabalho obrigará os alunos a pesquisar assuntos que ainda não foram leccionados (nesta ou noutras disciplinas), funcionando em termos práticos como uma aprendi­za­gem baseada em problemas. Será fornecido para o efeito um formulário específico. Cada aluno terá de fazer uma apresentação oral do seu projecto (num máximo de 10 minutos), a qual precederá a entrega do documento escrito. A cotação poderá ir até 1 valor. A apresentação do trabalho é condição para acesso a exames.


— ARTIGOS – As apresentações serão sobre a forma de "journal club". O Regente além de entregar um artigo a cada aluno, indicará ainda revistas científicas (disponíveis na biblioteca do ICBAS ou gratuitamente na Internet), das quais os alunos deverão seleccionar mais um artigo em que a utilização de técnicas his­to­lógicas tenha tido um papel relevante para a execução daquele trabalho. O aluno deverá apresentar os artigos, focando o problema base e objectivos, a metodologia e as conclusães atingidas, dis­cutindo os pontos que considerou "mais fortes" e, eventualmente, "mais fracos" dos trabalhos.Por cada artigo apresentado a classificação poderá ir até 1 valor. A apresentação de pelo menos 1 trabalho é condição para acesso aos exames.

 

— A classificação final é a seguinte média ponderada:

 

Nota do teste teórico ´ 0,4 + Nota do exame teórico-prático ´ 0,4

+ Problema + Artigos + Participação

 

A “Participação”, que premeia a assiduidade e empenho de cada aluno ao longo das aulas, poderá atingir um máximo de 1 valor. O aluno fica aprovado à disciplina caso consiga o mínimo de 9,50 valores, após a aplicação da fórmula de classificação final.

 

·         NOTA: As classificações das várias componentes de avaliação poderão transitar para épocas e/ou anos lectivos seguintes. Numa determinada época, o aluno poderá optar por realizar apenas um dos exames.

 

O Regente,

_____________________

Prof. Dr. Eduardo Rocha

Programa Teórico-Prático (Módulo de Histologia)

Carga Horária - 2 x 2 horas /semana

Invertebrados - Bivalves (3 aulas)

·       Tópicos Abordados

1.    Sistema Nervoso

2.    Sistema Respiratório

3.    Sistema Circulatório

4.    Sistema Digestivo

5.    Sistema Excretor

6.    Sistema Reprodutor

Vertebrados - Peixes e Mamíferos (13 aulas)

·       Pele, escamas e fibras musculares (1 aula)

1.    Pele

2.    Escamas e Células Pigmentares

3.    Células Granulosas Eosinofílicas / Mastócitos

4.    Tipos de fibras musculares dos pei xes

 

·       Aparelho Digestivo e Bexiga Natatória (3 aulas)

1.    Cavidade Oral

2.    Esófago

3.    Estomâgo

4.    Apêndices Pilóricos

5.    Intestino e Recto

6.    Fígado

7.    Sistema Biliar

8.    Pâncreas

9.    Bexiga Natatória

 

·       Aparelho Respiratório (1 aula)

1.    Brânquias e Pulmões

 

·       Aparelho Cardiovascular de peixes (1 aula)

1.    Coração (e bulbus arteriosus)

 

·       Aparelho Urinário (1 aula)

1.    Rim (porção excretora)

2.    Ureteres

3.    Bexiga

4.    Uretra

 

·       Órgãos Sensoriais (1 aula)

1.    Olho e Estruturas Anexas

2.    Órgão Olfactivo

3.    Corpúsculos Gustativos

4.    Linha Lateral

5.    Ouvido Interno

 

·       Gónadas (2 aulas)

1.    Testículo

2.    Ovário

3.    Gonoductos


·         Glândulas Endócrinas (2 aulas)

1.    Hipófise

2.    Pineal

3.    Urófise

4.    Tiróide

5.    Corpo Ultimobranquial

6.    Saccus Vasculosus

7.    Corpúsculos de Stannius

8.    Tecido interrenal e cromafim

9.    Supra-Renal

 

·       Sistema Nervoso (2 aulas)

1.    Cérebro (cortes seriados)

2.    Medula Espinal

 

Quantificação em Microscopia - Estereologia e Análise de Imagem (1 aula)

·       Introdução à Estereologia e Realização de Exercício Prático sobre Densidades Volumétricas e de Superfície, usando Imagens Ultra-Estruturais de Hepatócitos de Truta.

·       Introdução à imagem digital e técnicas para a sua manipulação e quantificação.

 

&     Bibliografia Aconselhada:

       1. Microscopic Anatomy of Invertebrates - Mollusca II - Volume 6A (1997) Edited by Frederick W. Harrison and Alan J. Kohn. Wiley-Liss , New York (ISBN 0-471-15447-4).

       2. Histology Atlas - Normal Structure of Salmonids (1992). Edited by Anil B. Amin, Liisa Mortensen & Trygve T. Poppe. Akvapatologisk Laboratorium AS, Bodø, Norway (ISBN  82-992406-1-1). (O livro poderá ser adquirido em livrarias “on-line” ou no Akvapatologisk Laboratorium AS, Postboks 773, 8001 Bodø, Norway. Preço aprox. c/ transporte: 125 Euros. FAX: + 47 75 50 65 45).

       3. An Atlas of Fish Histology - Normal and Pathological Features (1982) Edited by Takashi Hibiya. Kodansha, Tokyo (ISBN 4-06-139471-1) and Gustav Fischer Verlag, Stuttgart (ISBN 3-437-30388-0), New York (ISBN 0-89574-174-1). (Este livro esgotou nas livrarias habituais, no entanto, parece ser possível a sua aquisição on-line na “www.amazon.com”) 

       4. Apontamentos e Artigos Científicos fornecidos pelo Regente.

 


Programa Teórico - Módulo de Embriologia

Carga Horária - 2 x 2 horas /semana

·       Características do desenvolvimento de metazoários e larvas (1 aula)

1.    Ovos e embriões

2.    Simetria corporal

3.    Desenvolvimento e evolução

4.    Alimentação

5.    Dispersão e fixação

6.    Reprodução

7.    Estrutura e função

8.    Neotenia

 

·       Porifera - As esponjas (1 aula)

1.    Reprodução sexual

2.    Reprodução asexual

3.    Regressão tecidular e Regeneração

4.    Agregação e reconstituição por células dissociadas

5.     Estratégias de vida

 

·       Cnidários (1 aula)

1.    Breves noções estruturais

2.    Padrões sexuais reproductivos

3.    Embriogénese

4.    Devenvolvimento post-embrionário

5.    Reproducção assexuada

6.    Classe Hydrozoa - Reproducção sexual

 

·       Crustáceos (não será dada uma aula formal — regime de auto-aprendizagem)

1.    Fertilização e clivagem

2.    Gastrulação e organogénese

3.    Sexo e ciclo de vida dos percebes

4.    Regulação ambiental do desenvolvimento

·         Equinodermes (1 aula)

1.    Aspectos gerais do desenvolvimento

2.    Fertilização, Clivagem, Linhagem celular, Blástula

3.    Expressão génica no zigoto

4.    Informação posicional no embrião

5.    Morfogénese precoce

6.    Larvas e metamorfose

7.    Desenvolvimento e evolução dos equinodermes


·         Peixes (1 aula)

1.     Aspectos gerais da embriogénese

2.    Formação do zigoto e da Blástula

3.    Gastrulação

4.    Formação do plano corporal

5.    De “faríngula” a peixe

 

·       Anfíbios (1 aula)

1.    Desenvolvimento do ovócito

2.    Fertilização e formação crescente cinzenta

3.    Formação da blástula

4.    Gastrulação

5.    Os organizadores de Spemann e desenvolvimento neural

6.    Desenvolvimento da cabeça

7.    Desenvolvimento do tronco e da cauda

8.    Desenvolvimento ontogénico

 

·       Répteis e Aves (1 aula)

1.    Estratégias reprodutivas

2.    Gametogénese e Fertilização

3.    Formação do ovo e ovoposição

4.    Clivagem e determinação do eixo corporal

5.    Gastrulação

6.    Formação dos primeiros orgãos

7.    Perspectiva geral da organogénese

8.    Eclosão

 

·       Mamíferos (não há nenhuma aula formal — regime de auto-aprendizagem)

1.    Gametogénese e Fertilização

2.    Desenvolvimento precoce

3.    Gastrulação

4.    Implantação

5.    Placentação

6.    Perspectiva geral da organogénese

 

&     Bibliografia Aconselhada:

       1. Embryology: Constructing the Organism (1997). Edited by Scott E. Gilbert & Anne M. Raunio. Sinauer Associates, Inc. Publishers, Sunderland, USA. (ISBN - 0-87893-237-2). (A Editora é representada em Portugal pela LIDEL, Rua Damião de Góis, 452, 4000 Porto).

       2. Apontamentos fornecidos pelo Regente.